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学历对于找工作真的那么重要吗?

来源:智能   2024年01月11日 12:17

学历对于找工作真的那么重要吗?

想来,这个问题一直困惑着我,在我身上,学历影响了我的工作。从学校毕业后,学历影响着我们的工作。初中毕业的你,出门能找到什么样子的工作,进入什么样子的工厂。上多长时间的班?这个自然不必说。高中毕业出来工作的你,找的又是什么工作,工作环境是怎么样的?是否比初中毕业出去工作好些。工资是否会高些?……讲一个关于这个我的例子。高中差点跟着别人出去进厂打工。后来,热天在工地上,呆了一个月,想明白了,还是读书好。所以就努力上学,考上了一个一般大学,毕业后在一家小厂工作,坐班,工作8小时。虽然工资不高,但是工作较轻松。热天在工地上没白呆。……去看我的初中同学和高中同学们,他们现在进厂,工作10小时,并不轻松。他们有的后悔,有的已经麻木……以上,我是想说明,学历真的会影响生活的。希望能帮到你。

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沈阳的学区房该怎么选?

目前来看,沈阳市和平沈河皇姑学区句多万,铁西大部分是私立。一般而言,公立学校办学规模远远大于私立学校,而且学习费用低,没有那么大负担,并且教育设施也比较完善。大家切记,只有小学的房子不叫学区房,只有中学的房子叫单学区,只有拥有小学初中双学校的才配叫学区房。小伙伴买新房应注意,不要轻信开发商的口头承诺(华发全运首府还闹不了?),要落实在纸面,白纸黑字红章。首选和平,然后沈河。

牧神勾勒的信仰

第一学历和第二学历有什么区别?

第一学历就是指国民教育系列的普通全日制教育的最高学历,而第二学历一般指的是辅修第二专业获得的学历或自考本科、教育、电大等获得的学历。所谓“第一学历”原本是指由各省市第一教育局颁发的学历,现今通常是指国民教育系列的普通全日制教育的最高学历。以前(计划经济背景下)普通初中、普通高中、普通高校(含普通中等专业学校)的上级是各省市第一教育局,毕业时颁发的学历是由第一教育局颁发,称之为第一学历。部分省市对于具有两个专科学历的人员特定情况下给予本科待遇。如安徽省《关于取得双专科书人员待遇有关问题的通知(安徽省教育委员会 安徽省人事厅 教成[1998]26号)》:“取得双专科书的人员,均享受以下待遇:其定级工资标准按专科定级职务工资标准高一档执行;在评聘专业技术职务及获取其他任职资格时与本科毕业生同等对待。”

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

现在各省的专科分数线低到二百分就能投档!算一下各科成绩得差成啥样,考成这样估计也就是过去初中水平!现在大学每年都是扩招,本科生都已经过剩了,专科毕业能竞争过本科吗??

何多多是磨人精

孩子没有初中能上职专吗?

当然可以上,因为初中文凭根本不起任何作用。

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高中怎么提高学习成绩?

成绩自己是好不了的,最主要的因素是成绩的主人如何做。高中学习不像初中知识,花时间记忆基础知识成绩也不会太差,但是高中的知识不仅重基础更重视知识迁移、拓展的作用能力。这也就让很多家长疑惑:我孩子初中成绩挺好的,怎么一上高中成绩下降这么快?如何在高中学习过程中稳重求胜?1、重基础。基础无论到任何时候都是根本,基础的来源在课堂,所以紧跟课堂,养成记笔记的好习惯。这里说得记笔记不是抄老师的板书,是将老师讲的一些思路或者一些你不会的记录,好记性不如烂笔头。2、勤练习。纸上谈兵终觉浅,绝知此事要躬行。课上新课,老师给出的操练时间是有限的,所以要自己挤出额外时间练习。只有多见多练,才能举一反三、一题多解,坚信只说不练假把式。3、自我反思、总结。不要认为总结做题技巧、分析出题思路是老师的事,给的终究没有自己摸索出来的深刻、持久。而且现代教育下孩子知识覆盖面、信息获取速度远远强于老师。一个班集体,共同参与,集众人所长,多交流能够事半功倍!4、劳逸结合、全面发展。当今社会已经不需要只会做题的机器,因为人工智能已远远超越了我们。我们要做的就是让自己全面发展,有丰富的脑容量也要健康的体魄。All work and no play makes a clever child become fool高中学习切勿死记硬背,坚守一颗恒心,学会用巧劲,勤于反思,交流,总结。

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如何看待2019年苏州高考400分以上人数偏少?

苏州有个重点区域昆山市(是全国GDP百强县第一位)。但是苏州昆山市有明显的教育弱势:第一:苏州昆山快速发展(经济发展发展快,教育还没跟上脚步),高中学校数量不足,有一半的孩子初中毕业后没法上高中自然没法上大学。江苏经济最发达的苏州,居然未来青年一半没有大学上?奇不奇怪?对苏州未来的影响如何呢?这跟昆山近十年人口发展过快有关系,昆山近十年新昆山人剧增(外地人来昆山打工,买房落户,变成新昆山人。昆山本地人只有二三十万,但是新昆山人,外地务工人员有数百万,他们的子女适龄学童非常多,这个教育资源的缺口非常巨大)。虽然新建了不少小学幼儿园,但是中学还是非常少,很多初中还在建设当中,高中学校更是走一步看一步。还在考虑当中,造成了很多孩子没有高中上,更没法参加高考。第二:苏州昆山的新学校的师资力量还在起步阶段。很多苏州昆山的新学校,建设起来不过一两年,硬件设施相对落后地区先进一些。但是软件,教师力量,教师水平,教学氛围还在起步磨合阶段。大家都知道,新学校一般还不稳定,所以老教师一般除了上级要求,否则不会自己主动去。这样新学校招来一大批刚毕业的教师,或者只能从各地引进。新教师对新学校的归属感不强。教育水平也在磨合阶段。偶尔从老学校派驻的优秀教师,特级教师,也是支援1-2年就走了。不能成为真正的中流砥柱。因为苏州的现状,新苏州人增加太快。苏州的高考要真正变强,还需要十数年时间吧。大家以为呢?

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黑龙江再现本土病例还能开学吗?

截至2020年4月11日,黑龙江的防控压力还是很大的,其中绥芬河口岸累计入境2443人,占我们入境人口的半数左右,虽然防控严峻,但个人觉得应该不会影响黑龙江的陆续开学。其中4月11日,新增22例境外输入确诊病例和新增的1例哈尔滨本土确诊病例。部分年级已经开学:黑龙江在4月7日高中(中职)学校毕业年级已经开学,还有明确的4月13日初三年级开学。笔者查阅黑龙江教育厅没有查询到任何关于初三4月13日延期开学的通知,不出意外4月13日初三也会开学。但高二和初二,高一和初一,还有小学是否也陆续开学,个人觉得还要考虑以下几点情况。开学能否顺利进行取决于本土病例防控4月10日,黑龙江出现本土病例,这个是我们最关心的,因为本土病例在国内防疫好转的情况下发生的,这个是最难以其密切接触者和不可预测其传染范围有多大,容易造成恐慌,这一例病例发生在哈尔滨,轨迹情况如下:陈某,男,87岁,退休。常住址:哈尔滨市道外区南直路。临时住址:哈尔滨市道外区宏南街。 3月19日-4月1日,在宏南街居住。其间3月29日17时许,与家人及儿子的三位朋友一起用餐,儿子朋友中有1例确诊患者和1例无症状感染者。 4月2日15时许,由儿子陪同乘私家车到市二院就诊(二人均佩戴口罩),患者因脑卒中住院(该病房只收治其一人)。 4月3-5日,在市二院住院。 4月6日10时许,因发热由120急救车转送至哈医大一院呼吸内科就诊并住院。 4月7-8日,在哈医大一院住院。 4月9日,转至哈医大一院发热门诊隔离病房。经哈尔滨市疾控中心检测咽拭标本,结果阳性。 4月10日,经专家组会诊,诊断为新冠肺炎确诊病例。20时许,由120急救车转至定点医院隔离治疗。从本土病例轨迹发布内容上看,可以获知该名87岁陈姓患者,密切接触人员并不十分复杂,按照目前防控的要求其儿子和儿子的三位朋友应该也被采取相应的隔离和治疗措施,大面积扩散的可能性不大,应该是可防可控的。开学后防控主要方向及相应对策是否得当高效:1.防控方向境外输入病例及无症状感染者的严格隔离与治疗是目前黑龙江的主要防控方向,这些病例的轨迹都在黑龙江卫健委官方通报中有明确说明。其中就4月11日这22例确诊病例的所有同乘回国人员均按照有关规定集中隔离观察,无中国境内密切接触者。2.相应对策关闭口岸目前我中国驻俄罗斯大使馆官网得知,两国协商关闭中俄陆路边境口岸通道,这就有效的减轻了黑龙的防控压力。建立方舱医院根据人民网报道:黑龙江省绥芬河市于4月6日开始建设方舱医院,建设方介绍,由办公楼改建的方舱医院,可提供600余张床位,预计11日启用。这样就极大的保证了确诊病患在口岸得到及时的救治和隔离,有效的减轻了疫情的防控压力。 结束语: 综合以上依据分析,个人觉得黑龙江再现本土病例丝毫不会影响包括高中初中以及小学的,有计划和有序的开学。 朋友们,你们对此有何看法?欢迎大家在下方评论区留言!

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